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1岁3个月的宝宝护理照顾

母婴用品网 时间:2020年12月15日 15:42

  1岁3个月的宝宝护理照顾_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。1 岁 3 个月的宝宝护理照顾 这时的宝宝可能已经长出了 8~11 颗乳牙, 大部分宝宝的囟门已经基 本闭合,少数还未闭合。宝宝独自走得稳当多了,不但在平地走得很 好,而且很喜欢爬台阶,下台阶时还知道

  1 岁 3 个月的宝宝护理照顾 这时的宝宝可能已经长出了 8~11 颗乳牙, 大部分宝宝的囟门已经基 本闭合,少数还未闭合。宝宝独自走得稳当多了,不但在平地走得很 好,而且很喜欢爬台阶,下台阶时还知道用一只手扶着下。宝宝经常 会爬到沙发或椅子上,然后转过身来,自己坐好。宝宝的一双小手越 发灵活,可以把 3~4 块积木搭在一起。宝宝开始有匹配的感觉了, 他/她会试着为盖子配对和搭积木。/她会把小手伸进瓶子中掏里面 的东西,然后再放回去。按照大人的指令,宝宝能按照指令做一些简 单的动作, 有些宝宝已经不用借助手势就能够理解大人用语言发出的 简单指令了, 甚至还可以回答大人的简单问题。 当他/她见到陌生人, 宝宝会表现出警惕的样子,目不转睛地盯着陌生人的眼睛,发现对方 很友好时,才会放心地与对方交流。有些宝宝已经不用借助手势就能 够理解大人用语言发出的简单指令了, 甚至还可以回答大人的简单问 题。 宝宝成长进行时 体重 [男婴]8.5~13 千克 [女婴]7.8~12.2 千克 身长 [男婴]72.8~83.9 厘米 [女婴]70.8~82.5 厘米 认知 宝宝害怕陌生人和陌生的环境。 他/她能记住自己喜欢和讨厌的 东西。宝宝能从镜子中认出自己,开始把自己当作一个独立的个体, 而不再伸出手去摸镜子。 精细动作 宝宝可以用食指和拇指捏起小东西了,也能一只手拿着奶 瓶喝水了。他/她会用手指物品,还会翻书,但也许一次翻过很多页, 而不是一页一页翻。 大动作 宝宝会扶着栏杆或其他物体站立,不用脚尖站立,还能抬起 一只小脚丫。他/她能够把脚下的皮球踢跑。 语言 宝宝能有意识地喊爸妈了,有的还会喊其他亲人。半数的宝宝 能理解 100~150 个具有代表性词语的含义,还有半数宝宝能理解 20 个以上短语的含义。 科学喂养 母乳喂养 断奶初期,可在添加辅食的同时,逐渐减少母乳喂养的次 数,过度到完全断奶。如遇到炎热的夏季,婴儿护理突然断奶可能会影响宝宝 的消化吸收, 引起消化道疾病, 可将断奶时间延至凉爽的秋季。 另外, 宝宝生病时不要断奶,可在病愈后 2~3 周开始,最迟不超过 2 岁。 人工喂养 宝宝食量有所下降, 甚至只吃原来的一半, 这是为什么呢? 宝宝到了 15 个月,可能出现厌食饭菜的现象,愿意喝牛奶或母乳。 因为添加饭菜,宝宝肠胃功能疲劳,需要调整一下。如果宝宝因为愿 意喝奶,增加了奶量减少饭量,父母不必着急,配方奶能够保证宝宝 的营养。过一段时间,宝宝就会重新喜欢吃饭。 日常护理 男孩护理 婴儿如果感觉皮肤痒或有其他不适,就会用手抓,如果指 甲长,就很容易抓破自己娇嫩的皮肤。定期为宝宝剪指甲是保持皮肤 清洁的方法之一,也有助于防止“病从口入” 。父母为宝宝剪时应当 谨慎,以免剪伤,另外还得注意不要将指甲剪得过短,因为孩子会因 此感到疼痛,或活动时磨损指部皮肤。 女孩护理 小婴儿有吮指行为,其高峰在 18-21 个月。大多数人认为 这是儿童发展过程中常见的行为,在一岁以内不必过分紧张,一岁以 后应该注意纠正。 当然, 在两三个月就纠正更好。 两岁左右开始纠正, 可以利用语言讲道理,效果更好。四岁经后再开始纠正,由于习惯太 牢固,纠正起来,困难很大。 ?宝宝修剪指甲注意事项 给宝宝剪指甲时,宝宝会很不配合,叫妈妈无从下手,不是将宝宝 的指甲剪得太深,就是把手指肌肉剪着,要想顺利,父母应该掌握一 些小窍门: 1.宝宝躺卧床上,父母跪坐在宝宝一旁,再将胳膊支撑大腿上,以求 手部动作稳固。 2.握住宝宝的小手,将宝宝的手指尽量分开,用新生儿专用指甲刀靠 着指甲剪。 3.要把指甲剪成圆弧状,不要尖,剪完后,父母用自己的拇指肚,摸 一摸有无不光滑的部分。 ?怎样纠正宝宝吮指 1、在小婴儿醒着的时候,总让他的手指有事做,摇小拨浪鼓、小摇 铃,会有用,另外,抱他起来走动。在他刚要把手伸到嘴里时,把他 的手指拿出来, 逗引他看垂挂的玩具、 听你唱唱歌, 转移他的注意力。 2、在手指上涂上有异味的东西,如黄莲、一点点咸味、一点点辣 味,对刚形成吮指习惯的小婴儿很有用。 3、不要批评,这样做会使他更加吮指,寻找安全感。 4、孩子大一点了,可以带他看牙医,让牙科医生对他说不能吮指的 话(事先和牙科医生说好) ,这会很有用。 5、对在睡前要吮指的孩子,可以在睡前对他讲讲故事,一起看看图 画书,甚至推迟一点睡觉,以使他累了,不吮指也可以睡着了。 6、对吮吸习惯比较牢固的孩子来说,睡前马上把他喜爱抱着睡觉的 玩具一起收起来,让她会大哭大闹,这并不是一个好方法。最好和他 一起玩宝宝回家的游戏,让他和你一起把这些宝宝放到床上去,婴儿护理 让他们睡觉,然后你再和他看图书、讲故事,陪他睡觉。这样,他知 道宝宝们睡觉了,会忘记他们,不会去找他们,也不会吮吸了(因 为她只有在抱着这些毛绒玩具才吮指呢!。 ) ?宝宝指甲的小常识 健康保卫 指甲也叫甲板,前端是甲尖,后部在皮下的组织叫甲根或甲基。 甲根下的组织叫甲母,覆盖甲板周围的皮肤叫甲廓,甲廓前边半月形 的淡色区就是甲半月。健康宝宝的指甲都是可爱的粉红色,静观宝宝 指甲,外观光滑亮泽,坚韧且呈优美的弧形,指甲半月颜色稍淡,看 不见倒刺。 妈妈们也可以轻轻压住宝宝指甲的末端, 如果甲板呈白色, 放开后立刻恢复粉红色,这就说明宝宝身体非常健康。 薄脆分层甲 这种情况大多是由于宝宝营养不良造成的,宝宝指甲中 97%的成分 是蛋白质, 因此妈妈要多多关注宝宝的饮食营养, 经常给宝宝吃鱼虾、 奶、蛋等富含蛋白质和钙的食物,也要多给宝宝吃香蕉、大豆粉、牛 肉、花生、鸡肉、瘦肉、海藻等,这些食物中富含锌、钾、铁等矿物 质,能使指甲坚固。加强宝宝营养了,指甲分到的营养也会多起来, 自然变得饱满光洁。如果宝宝有皮肤病(如扁平苔藓等皮肤病) ,也 可能出现这种形状,应及早诊治。 甲根倒刺 有些宝宝甲根处常有倒刺, 主要是因为宝宝经常咬指甲或粗糙物体的 摩擦造成。长倒刺是由于营养不均衡,缺乏维生素引起皮肤干燥造成 的,建议多吃水果,补充维生素。出现倒刺不要直接用手拉掉,可以 用指甲刀剪去。干燥的季节要给宝宝的小手涂上无刺激、含油分的护 肤霜,像羊毛脂、硅霜、维生素 E 霜等 ?宝宝指甲给我们的启示 爸爸妈妈可能没有想到,小小的指甲也能成为宝宝健康的微型显示 屏。如果宝宝指甲颜色异常,形状奇怪,那么可能是宝宝的身体在 发求救信号.观甲知病, 让指甲为宝宝健康把关站岗。 正常宝宝的指 甲都钟情于可爱的粉红色,静观宝宝指甲,外观光滑亮泽,坚韧且呈 优美的弧形,甲半月颜色稍淡,甲廓上看不见一根倒刺。妈妈们也可 以轻轻压住宝宝指甲的末端,如果甲板呈白色,放开后立刻恢复粉红 色,这说明宝宝身体非常健康。 甲色看病 白色斑点甲 缺乏铁、锌等微量元素。这时候妈妈可以在宝宝的辅食里增加花色, 如把瓜子仁或南瓜仁剥好, 给宝宝当零食。 或将豆类和米一起煮成粥, 都可以有效补充宝宝缺乏的微量元素。 由于受到挤压,碰撞,致使甲根部甲母质细胞受到损伤导致。这种情 况不需要做特殊处理, 因为随着指甲向上生长, 白点部位会被剪掉的。 建议在宝宝玩耍时,最好不要让他玩开关柜门等易夹住手部的游戏, 做好各项保护措施。 黄灰异色甲 甲板变黄,可能是宝宝的食物中含过多的胡萝卜素,也可能是遗传原 因导致的。妈妈可以减少胡萝卜等含黄色素食物的摄入。 绿甲、灰甲、黑甲等多半是真菌感染引起。 可以削除病甲, 外搽 35%冰醋酸溶液或搽用治疗甲癣的药膏, 坚持 3 个月以上才能有效。手部湿热多汗易发真菌感染,所以要保持宝宝手 部皮肤的清洁干燥,不要让宝宝长时间玩水,洗手以后用毛巾把手擦 干。 家里的其人出现了真菌感染, 要注意和宝宝隔离, 避免交叉感染。 红色半月甲 红色,多是心脏病的征兆。建议妈妈带宝宝尽快去医院做相关检查。 淡红色大多是贫血导致。 可吃一些宝宝补血口服液,或者增加如大豆、牛肉、菠菜、葡萄干等 含铁补血的食物。 甲形看病 粗糙不平甲 凹凸不平,是缺钙、锌的一种表现。如果此时母乳的成分已经不能满 足宝宝生长发育的需要, 就要多给宝宝吃些骨头汤和鲜鱼汤做营养辅 助;小的凹窝,宝宝指甲质地变薄变脆或增厚粗糙,失去光泽,则很 有可能是银屑病的早期表现。 向上隆起,是维生素 B 缺乏所造成的。 可在食谱中增加一些新成员,如蛋黄、粗粮、动物肝肾、绿豆和深 绿色蔬菜;竖突棱,宝宝也许患有甲状腺功能低下、脑垂体前叶功能 异常等疾病。 向下凹陷,宝宝可能得了热病,如麻疹、肺热、猩红热等,也可 能是代谢异常或皮肤病等原因导致。 杵状指,指甲面向上拱起,多数由机体长期缺氧造成,这说明宝 宝可能患有支气管扩张等慢性肺部疾病,或青紫型先天性心脏病、慢 性消化道疾病等。 以上症状,妈妈千万不要大意,需要留心观察,同时应及时去医院检 查、确诊、治疗 ?宝宝指甲的 9 种不健康状况 信号 1:指甲的甲板上出现白色斑点和絮状的白云朵 信号预示:多是由于受到挤压,碰撞,致使甲根部甲母质细胞受到损 伤导致。随着指甲向上生长,白点部位会被剪掉的。 妈咪应对法:妈咪应注意宝贝玩耍时做好各项保护措施,最好不要让 宝贝玩开关柜门等易夹住手部的游戏。 信号 2:指甲的甲板呈黄色,绿色,灰色,黑色等怪异颜色,掩 盖了甲床本身自然的粉红色 信号预示:甲板变黄,可能是因为过多食用了含胡萝卜素的食物,也 可能是遗传原因导致的。另外,黄甲、绿甲、灰甲、黑甲等多半是真 菌感染引起。 妈咪应对法:手部湿热多汗易发真菌感染,所以要保持宝贝手部皮肤 的清洁干燥,不要让宝贝长时间玩水,婴儿护理洗手以后用毛巾把手擦干。家 里的其他人出现了真菌感染,要注意和宝贝隔离,避免交叉感染。 信号 3:指甲的甲半月颜色异常,呈红色或淡红色 信号预示:出现红色多是心脏病的征兆;淡红色多是贫血导致。 妈咪应对法:在医生的指导下可给宝贝吃一些补血口服液,在饮食上 增加含铁食物,如动物肝脏、牛肉、菠菜、葡萄干等食物。 信号 4:甲板出现脊状隆起,变得粗糙,高低不平 信号预示:多是由于维生素 B 的缺乏。 妈咪应对法:可在食谱中增加蛋黄、动物肝肾、绿豆和深绿色蔬菜。 信号 5:指甲的甲板出现小的凹窝,质地变薄变脆或增厚粗糙, 失去光泽 信号预示:出现这样的指甲征象很有可能是银屑病的早期表现。 妈咪应对法:最好到正规医院检查并接受治疗。 信号 6:指甲的甲板纵向发生破裂 信号预示:宝贝也许罹患甲状腺功能低下,脑垂体前叶功能异常等疾 病。 妈咪应对法:及时带宝贝去医院进行检查,确诊后在医生指导下进行 治疗。 信号 7:指甲的甲板薄脆,甲尖容易撕裂,分层 信号预示:可见于扁平苔癣等皮肤病,但更多是由于指甲营养不良引 起的,指甲中 97%的成分是蛋白质。 妈咪应对法:适当给宝贝吃些鱼、虾等高蛋白的食物;另外,核桃、 花生能使指甲坚固,而其他微量元素锌、钾、铁的补充也很重要。 信号 8:指甲的甲板出现横沟 信号预示:宝贝可能得了热病(如麻疹,肺热,猩红热等) ,也可能 是代谢异常或皮肤病等原因导致。 妈咪应对法: 建议带宝贝去医院进行相关检查, 尽快确诊, 采取治疗。 信号 9:指甲的甲根周围长满倒刺 信号预示:倒刺在医学上称为逆剥。宝贝长倒刺多是由于咬指甲或粗 糙物体的摩擦造成。另外,由于营养不均衡,缺乏维生素引起皮肤干 燥也易长倒刺。 专家提醒 和宝宝讲话的时候,我们要用规范的语言,不要使用儿语词:如 “饭饭、灯灯” 。儿语是幼儿语言发育过程中的一个阶段,是语言能 力低的一种表现。如果大人也用儿语来同孩子说话,会阻断孩子语言 学习这一重要的成长通道。一旦孩子习惯了用儿语来说话,以后要想 正常说话,还得花很长时间来纠正。因此,在与刚会说话的孩子交流 时,千万不能顺着孩子用儿语来说话,更不能用儿语来教孩子,比如 看见汽车过来了,不能对孩子说“嘀嘀来了” ,这是错误的。父母要 用成人的规范语言跟孩子说话。 亲子互动 对宝宝来说, 游戏并不仅仅是游戏, 它更重要的是一种探索活动。 正是在游戏的过程中,宝宝的心智与体能得到快速的发展。因此,应 给宝宝提供足够多的机会,让他们按照自己的意愿去爬、去跑、去 跳…… ?撕纸提升手智能 准备好各种质地的纸,如柔软的面纸、书写纸、打印纸、做手工的蜡 纸等。通常小宝宝撕纸都采用比较柔软的纸巾;1 岁半以上的宝宝, 可以直接给彩色的打印纸,并且可用缝纫机在上面扎出各种形状来, 要求孩子根据扎出的边缘线 岁以上的孩子可以 在纸上印出一些图案, 然后要求孩子自己沿着图案外周把图案完整地 撕下来。 提示: 运动一根手指所参与的神经数量等于运动一条腿的神经数 量的总和,所以手巧自然心灵,训练手等于训练脑。不过在给小宝宝 撕纸质较硬的打印纸时, 要记得先为他撕出开口, 以免伤着他的小手。 ?神奇泡泡 吹泡泡的用具。 家长吹泡泡,让宝宝们跟着泡泡行走跑步,并让宝宝们用手去拍, 去观察泡泡飞起来有落地了,破灭了,婴儿护理新的泡泡又吹出来了,大人可 以站着吹,让宝宝们抬头望,也可以蹲着吹,泡泡就在宝宝的身边, 家长和宝宝一起追逐,一起拍打。 锻炼宝宝的行走、跑步、拍手,让宝宝们在和泡泡的游戏中展开想 象力。 ?认五官 五官图片或大头娃娃图片。 先让宝宝看图片,并让宝宝指一指图片上的娃娃的眼、耳、鼻、嘴、 头。然后告诉宝宝;娃娃有眼睛,妈妈也有,宝宝找找看妈妈的眼 睛在哪里,宝宝用小手指一指。再让宝宝摸摸自己的小眼睛,告诉 宝宝眼睛的用途……依次指出其它器官,一边指一边讲出五官的作 用。讲解时尽量童趣化。 一边讲解一遍演示,如:宝宝的眼睛是看书的, 把书放在宝宝眼前; 宝宝的鼻子是闻香香的, 把桔子给宝宝嗅嗅; 宝宝的嘴巴是吃东西 的,给宝宝吃一块饼干;宝宝的耳朵是听唱歌的,放一首儿歌。 训练宝宝对人体五官的认别和认知五官用途。 挖掘潜能宝藏 对于宝宝来说语言无处不在,宝宝并不像成人一样,更多依靠语 言来沟通。在宝宝看来,一个词和一个声音、一个手势、一个姿势、 一个表情完全一样,仅仅是语言的一小部分。宝宝是通过解读爸爸妈 妈“无处不在的语言”来诠释爸爸妈妈的意思,这就是宝宝学习语言 的奥秘。宝宝天生具有学习语言的潜能,婴儿护理在日常生活中学习语言,宝 宝语言潜能才能被发展出来。 ?铃铛房 用一块大大的彩色花布,上面钉上小铃铛,让宝宝们站在中间, 几个大人从四周拉起花布,让布扬起想一个大的房顶。然后一起将布 盖下,盖住宝宝。布的起伏发出的叮叮当当的声音,布的起伏一明一 暗。拉起布时告诉宝宝天亮了,门和窗打开了,宝宝要起床。布盖下 来的时候告诉宝宝天黑了,什么也看不见了,宝宝要睡觉了。还可以 把布放在地上,让宝宝去找铃铛。 铃铛房让宝宝体验明、暗,锻炼宝宝胆大,不怕黑暗。 ?洞洞游戏 用鞋盒、纸盒做成蜂窝盒。上面有大小不同的洞,粗细不同的吸管。 让宝宝用粗细不同的吸管去插洞洞,告诉宝宝洞有大小,当宝宝插 入不顺利时,要告诉宝宝管子有粗细,让宝宝用粗的管子去插大洞, 细的管子去插小洞洞。宝宝在插得过程中会慢慢体会顺利和不顺 利。 培养宝宝认识粗细、认识大小,锻炼宝宝手眼协调和做事的 专注力。 ?闻味道提升嗅觉 准备几个不透明的小瓶子,用纱布将开口封上。将不同味道的食物 或带有气味的物品取少量放入自制的嗅觉瓶里封装好, 然后让孩子从 开口处闻一闻每个瓶里散发出来的气味,并且告诉孩子是什么味道。 可以将食物取出来,让宝宝尝一尝,每天 3 次,连续进行 5 天。5 天后可以要求孩子通过嗅觉来分辨,取出其中不同味的瓶子。 提示:孩子的嗅觉分辨力极强,但往往他们不太清楚闻到的或是 尝到的东西具体是什么味道,也很难用准确的词汇描述出来,如果有 意识地加强训练,渐渐地,孩子对外部嗅觉方面的信息观察就会变得 很敏感。

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